•Ende
Klasse 4
•*
Schüler können sich selbstständig Informationen beschaffen,
erfassen und bearbeiten
•*
Schüler können eigene Lernarbeit planvoll gestalten
•*
Schüler können Lernergebnisse anschaulich aufbereiten
•*
Schüler lernen Problemlösungsstrategien kennen und anwenden
•*
Schüler sind in der Lage sich eigene Ziele zu setzen und
diese zu erreichen
Ende Klasse
8
•*
Schüler können entsprechend ihren Möglichkeiten konzentriert
arbeiten
•*
Schüler haben Arbeits- und Verhaltensrituale verinnerlicht
•*
Schüler erkennen ihren Lerntyp
Ende Klasse 10
•*
Schüler können sicher mit Nachschlagewerken arbeiten
•*
Schüler können ihr Wissen in unterschiedlichen
Präsentationstechniken darstellen
Selbstkompetenz
•Ende
Klasse 4
•*
Schüler entwickeln Selbstwertgefühl und
Selbstvertrauen, sie lernen mit Misserfolgen
•
und Ängsten umzugehen
•*
Schüler können sich selbst einschätzen, kennen ihre
eigenen Stärken und Schwächen
•*
Schüler lernen Verantwortung für ihre eigene
Gesundheit zu übernehmen
•
Ende
Klasse 6
•*
Schüler sind in der Lage sich eigene Ziele
zu setzen und diese zu erreichen
•
Ende
Klasse 8
•*
Schüler sind in der Lage selbständig
Arbeitsformen auszuwählen
•*
Schüler können die Endkontrolle
ihrer Arbeit durchführen
•
Ende
Klasse 10
•*
Schüler sind in der Lage ihre
Ansichten in Diskussionen darzulegen
und zu begründen
•*
Schüler können Kurzvorträge
vorbereiten und halten
•*
Schüler können sich zu einem Thema
zusammenhängend äußern
Sozialkompetenz
•Ende
Klasse 4
•*
Schüler entwickeln
Kommunikationsfähigkeit und
Teamfähigkeit
•*
Schüler entwickeln die Fähigkeit
mit Konflikten angemessen
umzugehen
•*
Schüler üben
Konfliktlösungsstrategien ein
und wenden diese an
Ende Klasse 6
•*
Schüler sind in der Lage mit
einem Partner und in der Gruppe
zu arbeiten
•
Ende
Klasse 8
•*
Schüler sind in der Lage
nach Wochen- und
Tagesplänen zu arbeiten
•
Ende
Klasse 10
•*
Schüler sind in
der Lage
projektorientiert
in Gruppen zu
arbeiten
Die Arbeit in allen Klassen erfolgt nach
einheitlichen,
in den
Fachkonferenzen
abgestimmten,
schulinternen
Lehrplänen.
Die Ausgestaltung der Schule mit neuen
Medien
wird
fortgesetzt.
